Guruharus memposisikan sumber belajar tersebut digunakan sebagai sumber utama dalam pembelajaran, posisi guru hanya memperjelas dari sumber-sumber belajar yang digunakan. Pelengkap (suplemen view) Guru harus memposisikan sumber belajar itu sebagai pelengkap saja dalam pembelajaran, posisi guru lebih banyak sebagai sumber informasi.
Belajarmemahami tujuan menulis, serta berpikir kompetensi apa saja yang hendak dicapai. Manfaat Artikel Bagi Pembaca. Untuk menambah wawasan serta pengetahuan. Mengedukasi diri. Perbandingkan dalam melihat suatu topik atau isu permasalahan yang muncul di tengah masyarakat. Demikian ulasan mengenai pengertian artikel secara umum dan menurut ahli.
resourcesfor learning". (Seels dan Richey, 1994: 1). "Berdasarkan definisi di atas Teknologi Pendidikan adalah teori dan praktek dalam desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, serta evaluasi proses dan sumber untuk belajar". Kaitannya dengan hal itu, definisi menurut Hackbarth (1996), pengirimmenuju penerima. Batasan mengenai pengertian media dalam pendidikan yakni media yang digunakan sebagai alat dan bahan kegiatan pembelajaran (Daryanto, 2016: 4). Pengertian media menurut Azhar Arsyad (2014: 4), media pendidikan adalah komponen sumber belajar atau wahana fisik yang mengandung materi
PengertianBahan Ajar Menurut Para Ahli. Adapun pengertian mengenai bahan ajar yang berbeda-beda menurut pada ahli, antara lain: Peserta didik dapat belajar kapan saja dan dimana saja. bahan ajar sebagai satu-satunya sumber informasi serta pengawas dan pengendali proses pembelajaran. Bahan ajar dalam pembelajaran klasikal juga sebagai

Mediapembelajaran adalah peralatan fisik seperti buku, alat visual, komputer, dan lainnya yang digunakan untuk menyajikan pembelajaran kepada peserta didik. 2. Menurut Latuheru. Media pembelajaran adalah alat, bahan, atau Teknik yang digunakan dalam proses pembelajaran agar siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. 3.

zHZBhB. 497 153 309 216 285 187 466 395 3

pengertian media dan sumber belajar menurut para ahli