🌙 Frekuensi Di Kelas 61 70 Adalah

Kelas 12 SMAStatistika WajibModusModus dari data pada tabel distribusi frekuensi berikut adalah. Nilai Frekuensi 61-65 6 66 - 70 4 71 - 75 18 76 - 80 10 81 85 2ModusStatistika WajibSTATISTIKAMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0208Data nilai siswa hasil ulangan matematika disajikan dalam...0202Perhatikan tabel berikut. Kelas Frekuensi 50-54 4 55-59 6...0131Seorang siswa memperoleh nilai sebagai berikut. Modus dat...0334Fisika sejumlah Skor ulangan Siswa di- perlihatkan sepert...Teks videoHalo cover n pada soal ini kita akan mencari modus dari data kelompok berikut rumusnya itu adalah modus ya kita namakan n o = TB ditambah d 1 per 1 + 2 dikali dengan teh ya Oke jadi penjelasannya seperti ini Teh di sini ini adalah tapi bawahnya ya Oke untuk menentukan tepi bawah nya caranya seperti ini nggak jadi untuk setiap kelas ini kita namakan kelas pertama kedua ketiga keempat kelima ya Na misalkan di kelas pertama nih ya untuk menentukan tapi bawahnya itu adalah bilangan yang di sebelah kiri Ini ya dikurangi dengan 0,5 jadi 61 dikurangi 0,5 hasilnya adalah 60,560 koma 5 itu itu adalah tepi bawahnya lebih tepatnya tapi bawahnya untuk kelas yang pertama ia kemudian tuh yang kelas yang kedua berarti tapi bawahnya itu adalah 66 dikurangi 0,5 ya itu juga sepatunya untuk kelas berikutnya ya seperti itu Jadi tapi bawahnya itu adalah bilangan yang di sebelah kiri Ini dikurangi dengan 0,5 ya seperti itu Nah disini ya lalu tapi bawahnya ini kitaYang mana yang kelas ke yang pertama kedua ketiga keempat atau kelima nah cara menentukan yang seperti ini jadi kan kita akan mencari modus nya Sebelumnya kita akan mencari kelas modusnya. Apa itu kelas modusnya jadi ke modusnya itu adalah kelas yang frekuensinya paling tinggi yang seperti telah disediakan frekuensinya sudah sudah disediakan ya kita lihat bahwa frekuensinya ini adalah kelas ke-18 dan itu dia jatuh di kelas 3 ya, seperti itu dan ikhlas kesatu kedua ketiga ya nama KTP di sini atau tepi bawah di sini ini adalah tapi bawahnya untuk kelas modusnya itu yaitu di sini adalah berarti 1 dikurangi 0,5 hasilnya adalah 70,5 adalah FPB nya ya seperti itu Oke jadi Oke dikenakan biaya Jadi ini sebagai kelas modusnya seperti itu ya Reni cabenya cabe 7,5 kemudian maksud dari desa atau di sini ya itu adalah frekuensi dari kelas modusnya dikurangi dengan frekuensi dari kelas sebelumnya ini adalah 21 jadi 18 dikurangi dengan 4 ituAda 1 yaitu 14 jam kemudian maksud dari D2 di sini ini adalah frekuensi kelas modusnya dikurangi dengan frekuensi kelas setelahnya Yaitu berarti 18 dikurangi 10 hasilnya adalah 8 nada tiada duanya itu ada 8 ya di rumahnya adalah 8 kemudian saya di sini adalah panjang kelas ya foto untuk menentukan panjang kelas. Terserah mau lihat kelas yang keberapa yang bisa kelas modusnya saja ini kan ya Dari 71-75 dari 71-75 berarti kan 71 71 72 73 74 75 ini ada berapa ada satu dua tiga empat lima ada 5 ya berarti panjang-panjang kelasnya atau PNI yaitu dalam 5 ya seperti itu berarti ini panjang kelasnya atau up nya adalah 5 ya. Dari sini tadi ini yang tadi kita melihat Ada 5 buah oke di sini lagi kita hitung 5 dikali 14 hasilnya 7014 ditambah 8 hasilnya 2270 dibagi 22 ya hasilnya hasil dari ini kita tambahkan dengan 7Kita tambahkan dengan 70,5 hasilnya adalah 73,68 ya ini adalah modus dari tabel distribusi frekuensi berikut ini. Jadi jawabannya itu adalah jadi jawabannya adalah ini ya modusnya adalah ini 73,68 ini jika dibulatkan sampai dua tempat desimal berarti biopsi jawabannya itu adalah yang c. Sampai jumpa di pertanyaan berikutnyaSukses nggak pernah instan. Latihan topik lain, yuk!12 SMAPeluang WajibKekongruenan dan KesebangunanStatistika InferensiaDimensi TigaStatistika WajibLimit Fungsi TrigonometriTurunan Fungsi Trigonometri11 SMABarisanLimit FungsiTurunanIntegralPersamaan Lingkaran dan Irisan Dua LingkaranIntegral TentuIntegral ParsialInduksi MatematikaProgram LinearMatriksTransformasiFungsi TrigonometriPersamaan TrigonometriIrisan KerucutPolinomial10 SMAFungsiTrigonometriSkalar dan vektor serta operasi aljabar vektorLogika MatematikaPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel WajibPertidaksamaan Rasional Dan Irasional Satu VariabelSistem Persamaan Linear Tiga VariabelSistem Pertidaksamaan Dua VariabelSistem Persamaan Linier Dua VariabelSistem Pertidaksamaan Linier Dua VariabelGrafik, Persamaan, Dan Pertidaksamaan Eksponen Dan Logaritma9 SMPTransformasi GeometriKesebangunan dan KongruensiBangun Ruang Sisi LengkungBilangan Berpangkat Dan Bentuk AkarPersamaan KuadratFungsi Kuadrat8 SMPTeorema PhytagorasLingkaranGaris Singgung LingkaranBangun Ruang Sisi DatarPeluangPola Bilangan Dan Barisan BilanganKoordinat CartesiusRelasi Dan FungsiPersamaan Garis LurusSistem Persamaan Linear Dua Variabel Spldv7 SMPPerbandinganAritmetika Sosial Aplikasi AljabarSudut dan Garis SejajarSegi EmpatSegitigaStatistikaBilangan Bulat Dan PecahanHimpunanOperasi Dan Faktorisasi Bentuk AljabarPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel6 SDBangun RuangStatistika 6Sistem KoordinatBilangan BulatLingkaran5 SDBangun RuangPengumpulan dan Penyajian DataOperasi Bilangan PecahanKecepatan Dan DebitSkalaPerpangkatan Dan Akar4 SDAproksimasi / PembulatanBangun DatarStatistikaPengukuran SudutBilangan RomawiPecahanKPK Dan FPB12 SMATeori Relativitas KhususKonsep dan Fenomena KuantumTeknologi DigitalInti AtomSumber-Sumber EnergiRangkaian Arus SearahListrik Statis ElektrostatikaMedan MagnetInduksi ElektromagnetikRangkaian Arus Bolak BalikRadiasi Elektromagnetik11 SMAHukum TermodinamikaCiri-Ciri Gelombang MekanikGelombang Berjalan dan Gelombang StasionerGelombang BunyiGelombang CahayaAlat-Alat OptikGejala Pemanasan GlobalAlternatif SolusiKeseimbangan Dan Dinamika RotasiElastisitas Dan Hukum HookeFluida StatikFluida DinamikSuhu, Kalor Dan Perpindahan KalorTeori Kinetik Gas10 SMAHukum NewtonHukum Newton Tentang GravitasiUsaha Kerja Dan EnergiMomentum dan ImpulsGetaran HarmonisHakikat Fisika Dan Prosedur IlmiahPengukuranVektorGerak LurusGerak ParabolaGerak Melingkar9 SMPKelistrikan, Kemagnetan dan Pemanfaatannya dalam Produk TeknologiProduk TeknologiSifat BahanKelistrikan Dan Teknologi Listrik Di Lingkungan8 SMPTekananCahayaGetaran dan GelombangGerak Dan GayaPesawat Sederhana7 SMPTata SuryaObjek Ilmu Pengetahuan Alam Dan PengamatannyaZat Dan KarakteristiknyaSuhu Dan KalorEnergiFisika Geografi12 SMAStruktur, Tata Nama, Sifat, Isomer, Identifikasi, dan Kegunaan SenyawaBenzena dan TurunannyaStruktur, Tata Nama, Sifat, Penggunaan, dan Penggolongan MakromolekulSifat Koligatif LarutanReaksi Redoks Dan Sel ElektrokimiaKimia Unsur11 SMAAsam dan BasaKesetimbangan Ion dan pH Larutan GaramLarutan PenyanggaTitrasiKesetimbangan Larutan KspSistem KoloidKimia TerapanSenyawa HidrokarbonMinyak BumiTermokimiaLaju ReaksiKesetimbangan Kimia Dan Pergeseran Kesetimbangan10 SMALarutan Elektrolit dan Larutan Non-ElektrolitReaksi Reduksi dan Oksidasi serta Tata Nama SenyawaHukum-Hukum Dasar Kimia dan StoikiometriMetode Ilmiah, Hakikat Ilmu Kimia, Keselamatan dan Keamanan Kimia di Laboratorium, serta Peran Kimia dalam KehidupanStruktur Atom Dan Tabel PeriodikIkatan Kimia, Bentuk Molekul, Dan Interaksi Antarmolekul

Olehkarena itu pertama-tama kita cari dulu frekuensi kumulatif nya perhatikan frekuensi kumulatif nya pada kelas 71 sampai 80 frekuensi kumulatif nya adalah 26 sehingga jumlah frekuensi dari kelas-kelas 71-80 adalah 26. Oleh karena itu data ke-20 ada di kelas sebelum 7180 yaitu kelas ini kelas 61-70, Oleh karena itu kita dapat tapi bawahnya

MatematikaSTATISTIKA Kelas 12 SMAStatistika WajibPersentilPerhatikan data pada tabel berikut Nilai Frekuensi 31-40 5 41-50 11 51-60 18 61-70 14 71-80 10 81-90 2 Persentil ke-75 dari data tersebut adalah ...PersentilStatistika WajibSTATISTIKAMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0314Upah dari sejumlah karyawan disajikan dalam tabel distrib...0242Perhatikan data pada tabel berikut Nilai Frekuensi 31-40 ...0153Persentil ke-45 P45 dari data 10, 13, 11, 12, 14, 9, 7...Teks videodisini kita mempunyai tabel distribusi frekuensi akan ditentukan persentil ke 75 dari data tersebut kembali rumus persentil yaitu membagi data dalam bentuk persebaran persentase disimbolkan phi = + per 100 dikali n minus frekuensi kumulatif sebelum frekuensi persentil dikali panjang kelas karena di soal terdapat frekuensi kumulatif, maka kita cari tahu fb-nya dengan cara kita tulis 5 + 11168 + 3448 + 1058 + 260 nilai 60 ini juga merupakanbanyak Data total jumlah frekuensi atau n sebelum itu kita cari tahu letak persentil 75 yaitu 75 per 100 kita pakai rumus phi per 100 dikali n karena 75 per 100 * n = 75 per 100 x dengan banyaknya data ada 60 data = 45 data ke 45 terdapat pada interval 61-70 karena frekuensi kumulatif nya 0 sampai 48 kita masukkan ke rumus P 75 = tapi bawahnya 61 dikurang 0,5 yaitu 60,5, + letak persentil 7545 minus frekuensi kumulatif sebelumnya 34 frekuensinya 4dikali dengan panjang kelas panjang kelas bisa kita peroleh dengan cara kita Tuliskan batas bawah tiap-tiap kelas yaitu 41 - 31 10 sehingga panjang alasnya 1060 koma 5 + 45 kurang 34 11/14, * 10 = 60,5 + 7,85 kita peroleh 68,36 jadi jawabannya adalah C sampai ketemu pada soal berikutnya

Berdasarkanketerangan yang diberikan pada soal dapat diperoleh informasi bahwa kelas modus berada pada kelas 61-70. Frekuensi kelas modus: 15; Batas bawah kelas modus: Tb = 61 - 0,5 = 60,5 Modus dari data yang disajikan dalam histogram di atas adalah . A. 47,5 B. 46,5 C. 46,4 D. 45,2 E. 44,7.

Kelas 12 SMAStatistika WajibKuartilPerhatikan tabel berikut. Berat Frekuensi 56-60 5 61-65 8 66-70 14 71-75 10 76-80 3 Kuartil atas Q3 data tersebut adalah ....KuartilStatistika WajibSTATISTIKAMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0435Diketahui data sebagai berikut Nilai Frekuensi 66-70 8 7...0343Nilai kuartil atas dari data pada tabel berikut adalah .....0335Nilai kuartil atas dari data pada tabel berikut adalah .....0343Perhatikan data berikut. Berat Badan Frekuensi 50-54 4 55...Teks videojika kalian menemukan soal seperti ini maka konsep penyelesaian yang digunakan adalah konsep data kelompok jika salah seperti ini kalian harus tambahkan Coulomb F kaya itu frekuensi kumulatif Gimana caranya kalian tinggal frekuensi yang pertama 5 jumlahkan dengan 8 untuk bawaannya terus Kalian jumlahkan 13 dengan 14 Untuk bawah ini 27 jumlahkan 37 hanya terakhir kali jumlah kan jadi 43 7 + 3 kemudian kalian tambahkan kolom data keyang pertama 1-5 berarti Tesla 566 sampai 13 angka yang terakhir di FK 14 sampai 27 dari sini 27 nya kemudian lanjut lagi setelah 27 angka 28 sampai 37 37 38 sampai 40. Nah setelah itu kita melihat yang ditanya itu kuartil atas dan kuartil atas itu berada di kelas kelasnya itu kuartil atas berarti 3/4 n n jumlah frekuensinya kita hitung jumlah frekuensinya itu 43/4 * 40/30 berarti berada di data ke-30 kita lihat data ke-30 berada dikelas Mana data ke 28 sampai 37 berarti data 30 ada di antara ini yang beratnya dari kelas 71 sampai 75 yang kita tulis rumus segitiga rumus segitiga itu adalah t b ditambah panjang kelas X 3 atau 4 n Min FK sebelumnya War Vi kelas itu pb-nya tepi bawah tepi bawahnya berarti 71-75 berarti tapi bawahnya 71 dikurang dengan 0,5 yaitu 70,5 interval interval kelasnya dari 71-75 berarti 75 orang 71 selalu ditambah 1 jadi 4 + 1 / intervalnya 55 kita tulis 3 atau 4 n 3 atau 4 n e tadi 30 Min frekuensi kelas sebelumnya frekuensi kelas sebelumnya nih saya lingkar kali frekuensi kelas sebelumnya itu ini nih 27 karena kelasnya 10 detik frekuensi kelas 9 frekuensi kumulatif kelas 10 Mia 2727 per kelas tersebut berarti efek ras tersebut nya 10 send Karin biru nah, Berarti jawabannya untuk q3 adalah 70,5 ditambah 5 dikali 30 Min 27 per 10 pertanyaan berikutnyaSukses nggak pernah instan. Latihan topik lain, yuk!12 SMAPeluang WajibKekongruenan dan KesebangunanStatistika InferensiaDimensi TigaStatistika WajibLimit Fungsi TrigonometriTurunan Fungsi Trigonometri11 SMABarisanLimit FungsiTurunanIntegralPersamaan Lingkaran dan Irisan Dua LingkaranIntegral TentuIntegral ParsialInduksi MatematikaProgram LinearMatriksTransformasiFungsi TrigonometriPersamaan TrigonometriIrisan KerucutPolinomial10 SMAFungsiTrigonometriSkalar dan vektor serta operasi aljabar vektorLogika MatematikaPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel WajibPertidaksamaan Rasional Dan Irasional Satu VariabelSistem Persamaan Linear Tiga VariabelSistem Pertidaksamaan Dua VariabelSistem Persamaan Linier Dua VariabelSistem Pertidaksamaan Linier Dua VariabelGrafik, Persamaan, Dan Pertidaksamaan Eksponen Dan Logaritma9 SMPTransformasi GeometriKesebangunan dan KongruensiBangun Ruang Sisi LengkungBilangan Berpangkat Dan Bentuk AkarPersamaan KuadratFungsi Kuadrat8 SMPTeorema PhytagorasLingkaranGaris Singgung LingkaranBangun Ruang Sisi DatarPeluangPola Bilangan Dan Barisan BilanganKoordinat CartesiusRelasi Dan FungsiPersamaan Garis LurusSistem Persamaan Linear Dua Variabel Spldv7 SMPPerbandinganAritmetika Sosial Aplikasi AljabarSudut dan Garis SejajarSegi EmpatSegitigaStatistikaBilangan Bulat Dan PecahanHimpunanOperasi Dan Faktorisasi Bentuk AljabarPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel6 SDBangun RuangStatistika 6Sistem KoordinatBilangan BulatLingkaran5 SDBangun RuangPengumpulan dan Penyajian DataOperasi Bilangan PecahanKecepatan Dan DebitSkalaPerpangkatan Dan Akar4 SDAproksimasi / PembulatanBangun DatarStatistikaPengukuran SudutBilangan RomawiPecahanKPK Dan FPB12 SMATeori Relativitas KhususKonsep dan Fenomena KuantumTeknologi DigitalInti AtomSumber-Sumber EnergiRangkaian Arus SearahListrik Statis ElektrostatikaMedan MagnetInduksi ElektromagnetikRangkaian Arus Bolak BalikRadiasi Elektromagnetik11 SMAHukum TermodinamikaCiri-Ciri Gelombang MekanikGelombang Berjalan dan Gelombang StasionerGelombang BunyiGelombang CahayaAlat-Alat OptikGejala Pemanasan GlobalAlternatif SolusiKeseimbangan Dan Dinamika RotasiElastisitas Dan Hukum HookeFluida StatikFluida DinamikSuhu, Kalor Dan Perpindahan KalorTeori Kinetik Gas10 SMAHukum NewtonHukum Newton Tentang GravitasiUsaha Kerja Dan EnergiMomentum dan ImpulsGetaran HarmonisHakikat Fisika Dan Prosedur IlmiahPengukuranVektorGerak LurusGerak ParabolaGerak Melingkar9 SMPKelistrikan, Kemagnetan dan Pemanfaatannya dalam Produk TeknologiProduk TeknologiSifat BahanKelistrikan Dan Teknologi Listrik Di Lingkungan8 SMPTekananCahayaGetaran dan GelombangGerak Dan GayaPesawat Sederhana7 SMPTata SuryaObjek Ilmu Pengetahuan Alam Dan PengamatannyaZat Dan KarakteristiknyaSuhu Dan KalorEnergiFisika Geografi12 SMAStruktur, Tata Nama, Sifat, Isomer, Identifikasi, dan Kegunaan SenyawaBenzena dan TurunannyaStruktur, Tata Nama, Sifat, Penggunaan, dan Penggolongan MakromolekulSifat Koligatif LarutanReaksi Redoks Dan Sel ElektrokimiaKimia Unsur11 SMAAsam dan BasaKesetimbangan Ion dan pH Larutan GaramLarutan PenyanggaTitrasiKesetimbangan Larutan KspSistem KoloidKimia TerapanSenyawa HidrokarbonMinyak BumiTermokimiaLaju ReaksiKesetimbangan Kimia Dan Pergeseran Kesetimbangan10 SMALarutan Elektrolit dan Larutan Non-ElektrolitReaksi Reduksi dan Oksidasi serta Tata Nama SenyawaHukum-Hukum Dasar Kimia dan StoikiometriMetode Ilmiah, Hakikat Ilmu Kimia, Keselamatan dan Keamanan Kimia di Laboratorium, serta Peran Kimia dalam KehidupanStruktur Atom Dan Tabel PeriodikIkatan Kimia, Bentuk Molekul, Dan Interaksi Antarmolekul Definisi Distribusi Frekuensi adalah daftar nilai data ( bisa nilai individual atau nilai data yang sudah dikelompokkan ke dalam selang interval tertentu) yang disertai dengan nilai frekuensi yang sesuai. Hasil pengukuran yang kita peroleh disebut dengan data mentah. Besarnya hasil pengukuran yang kita peroleh biasanya bervariasi. Kelas 12 SMAStatistika WajibModusDiketahui kelas modus pada data berikut adalah 51-60 dan nilai modusnya 56,5. Nilai Frekuensi 31-40 2 41-50 p 51-60 12 61-70 10 Nilai p adalah ....ModusStatistika WajibSTATISTIKAMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0208Data nilai siswa hasil ulangan matematika disajikan dalam...0202Perhatikan tabel berikut. Kelas Frekuensi 50-54 4 55-59 6...0131Seorang siswa memperoleh nilai sebagai berikut. Modus dat...0334Fisika sejumlah Skor ulangan Siswa di- perlihatkan sepert...Teks videoHai untuk seperti ini penulis adalah kita harus mengetahui terlebih dahulu rumus dari modus data kelompok yaitu m0 = TB ditambah D1 D1 + D 2 x dengan P di mana kita tahu bahwa modus adalah data atau nilai yang memiliki frekuensi terbesar di sini sudah diberitahu bahu 51 sampai 60 merupakan modusnya Artinya kita bisa mencari t b t b nya Jalan tepi bawah yaitu 51 karena tapi bawa 51 dikurang 0,5 hasilnya adalah 50,5 kemudian tidak bisa mencari p p ini adalah panjang kelas di mana rumusnya adalah tepi atas yaitu 60 ditambah 0,5 menjadi 0,5 dikurang dengan tepi bawah yang kita dapatkan tadi 50,5 yaitu 10 kemudian kita akan mencari Desa gimana rumus D1 adalah frekuensi modusnya yaitu disini adalah 12 dikurang dengan frekuensi sebelum modus adalah p kemudian D2 adalah frekuensi modus yaitu 12 dikurang dengan frekuensi setelah modus Disi adalah 10 maka kita dapatkan 2 kemudian di dalam soal kita sudah diberitahu bahwa modusnya adalah 56,5 tujuan kita adalah mencari p-nya maka kita bisa masuk ke dalam rumus 56,5 yaitu modusnya = 50,5 ditambah D1 nya itu 12 kurang p per 12 kurang p ditambah 2 dikali dengan 10 maka kita pindah ruas untuk 50,5 menjadi 6 disini kemudian 10 Kita pindah ruas menjadi bagi jadinya 6/10 = 12 dikurang P per 14 dikurang p maka langkah selanjutnya adalah kita akan meng kali silang di mana 6 dikali 14 minus P Maka hasilnya adalah 84 dikurangi 6 T = 120 dikurang 10 P kita pindahkan p-nya ke sebelah kiri menjadi 10 P dikurang 6 per 4 P = 120 dikurang 84 yaitu 36 sehingga kita dapatkan yaitu 36 dibagi 49 atau dalam option ajalah option a demikian pembahasan soal ini sampai jumpa di soal berikutSukses nggak pernah instan. Latihan topik lain, yuk!12 SMAPeluang WajibKekongruenan dan KesebangunanStatistika InferensiaDimensi TigaStatistika WajibLimit Fungsi TrigonometriTurunan Fungsi Trigonometri11 SMABarisanLimit FungsiTurunanIntegralPersamaan Lingkaran dan Irisan Dua LingkaranIntegral TentuIntegral ParsialInduksi MatematikaProgram LinearMatriksTransformasiFungsi TrigonometriPersamaan TrigonometriIrisan KerucutPolinomial10 SMAFungsiTrigonometriSkalar dan vektor serta operasi aljabar vektorLogika MatematikaPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel WajibPertidaksamaan Rasional Dan Irasional Satu VariabelSistem Persamaan Linear Tiga VariabelSistem Pertidaksamaan Dua VariabelSistem Persamaan Linier Dua VariabelSistem Pertidaksamaan Linier Dua VariabelGrafik, Persamaan, Dan Pertidaksamaan Eksponen Dan Logaritma9 SMPTransformasi GeometriKesebangunan dan KongruensiBangun Ruang Sisi LengkungBilangan Berpangkat Dan Bentuk AkarPersamaan KuadratFungsi Kuadrat8 SMPTeorema PhytagorasLingkaranGaris Singgung LingkaranBangun Ruang Sisi DatarPeluangPola Bilangan Dan Barisan BilanganKoordinat CartesiusRelasi Dan FungsiPersamaan Garis LurusSistem Persamaan Linear Dua Variabel Spldv7 SMPPerbandinganAritmetika Sosial Aplikasi AljabarSudut dan Garis SejajarSegi EmpatSegitigaStatistikaBilangan Bulat Dan PecahanHimpunanOperasi Dan Faktorisasi Bentuk AljabarPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel6 SDBangun RuangStatistika 6Sistem KoordinatBilangan BulatLingkaran5 SDBangun RuangPengumpulan dan Penyajian DataOperasi Bilangan PecahanKecepatan Dan DebitSkalaPerpangkatan Dan Akar4 SDAproksimasi / PembulatanBangun DatarStatistikaPengukuran SudutBilangan RomawiPecahanKPK Dan FPB12 SMATeori Relativitas KhususKonsep dan Fenomena KuantumTeknologi DigitalInti AtomSumber-Sumber EnergiRangkaian Arus SearahListrik Statis ElektrostatikaMedan MagnetInduksi ElektromagnetikRangkaian Arus Bolak BalikRadiasi Elektromagnetik11 SMAHukum TermodinamikaCiri-Ciri Gelombang MekanikGelombang Berjalan dan Gelombang StasionerGelombang BunyiGelombang CahayaAlat-Alat OptikGejala Pemanasan GlobalAlternatif SolusiKeseimbangan Dan Dinamika RotasiElastisitas Dan Hukum HookeFluida StatikFluida DinamikSuhu, Kalor Dan Perpindahan KalorTeori Kinetik Gas10 SMAHukum NewtonHukum Newton Tentang GravitasiUsaha Kerja Dan EnergiMomentum dan ImpulsGetaran HarmonisHakikat Fisika Dan Prosedur IlmiahPengukuranVektorGerak LurusGerak ParabolaGerak Melingkar9 SMPKelistrikan, Kemagnetan dan Pemanfaatannya dalam Produk TeknologiProduk TeknologiSifat BahanKelistrikan Dan Teknologi Listrik Di Lingkungan8 SMPTekananCahayaGetaran dan GelombangGerak Dan GayaPesawat Sederhana7 SMPTata SuryaObjek Ilmu Pengetahuan Alam Dan PengamatannyaZat Dan KarakteristiknyaSuhu Dan KalorEnergiFisika Geografi12 SMAStruktur, Tata Nama, Sifat, Isomer, Identifikasi, dan Kegunaan SenyawaBenzena dan TurunannyaStruktur, Tata Nama, Sifat, Penggunaan, dan Penggolongan MakromolekulSifat Koligatif LarutanReaksi Redoks Dan Sel ElektrokimiaKimia Unsur11 SMAAsam dan BasaKesetimbangan Ion dan pH Larutan GaramLarutan PenyanggaTitrasiKesetimbangan Larutan KspSistem KoloidKimia TerapanSenyawa HidrokarbonMinyak BumiTermokimiaLaju ReaksiKesetimbangan Kimia Dan Pergeseran Kesetimbangan10 SMALarutan Elektrolit dan Larutan Non-ElektrolitReaksi Reduksi dan Oksidasi serta Tata Nama SenyawaHukum-Hukum Dasar Kimia dan StoikiometriMetode Ilmiah, Hakikat Ilmu Kimia, Keselamatan dan Keamanan Kimia di Laboratorium, serta Peran Kimia dalam KehidupanStruktur Atom Dan Tabel PeriodikIkatan Kimia, Bentuk Molekul, Dan Interaksi Antarmolekul

17Universitas Kristen Petra . 2.2. Teori Bunyi dan Suara 2.2.1. Reverberation Time . Menurut Doelle (26), reverberation time (RT) atau waktu dengung adalah waktu yang dibutuhkan suara untuk terdengar sejak sumber bunyi dihentikan hingga kekuatan bunyi turun hingga 60 dB. Hingga saat ini, waktu dengung merupakan kriteria paling penting dalam menentukan kualitas akustik suatu ruang.

Tabel distribusi frekuensi sering sekali digunakan sebagai cara untuk bisa meringkas data yang digunakan dalam penelitian atau berbagai kebutuhan lainnya. Data yang jumlahnya banyak akan bisa lebih mudah dimengerti apabila diubah menjadi bentuk tabel ini. Sehingga data akan bisa lebih terorganisir dengan baik. Jika kamu belum tahu mengenai hal yang satu ini, mari kita coba pelajari bersama pada kesempatan kali ini. Yuk mari kita mulai. Seperti yang sudah disebutkan di atas, tabel distribusi frekuensi adalah sebuah tabel atau bagan yang akan merangkum nilai dan frekuensi dari sebuah data. Ini adalah cara yang berguna untuk mengatur data jika kamu memiliki daftar angka yang mewakili frekuensi hasil tertentu dalam sampel. Tabel distribusi frekuensi memiliki dua kolom. Kolom pertama mencantumkan berbagai hasil yang terjadi dalam data, dan kolom kedua mencantumkan frekuensi dari hasil. Frekuensi akan bisa memberitahukan seberapa sering sesuatu nilai terjadi. Baca Juga Belajar Statistika, dari Penyajian hingga Ukuran Penyebaran Data Bagian-bagian Tabel Distribusi Frekuensi Ada bagian-bagian yang akan dipakai dalam membuat sebuah tabel distribusi frekuensi. Bagian-bagian tersebut adalah sebagai berikut ini 1. Kelas-kelas Kelompok nilai data atau variabel dari suatu data acak. 2. Batas kelas Nilai-nilai yang membatasi kelas yang satu dengan kelas yang lain. Batas kelas menjadi batas semu dari setiap kelas, karena di antara kelas yang satu dengan kelas yang lain masih terdapat tempat untuk angka-angka tertentu. Terdapat dua batas kelas untuk data-data yang telah diurutkan, yaitu batas kelas bawah lower class limits dan batas kelas atas upper class limits. 3. Tepi kelas Merupakan batas nyata kelas, yaitu batas kelas yang tidak memiliki tempat untuk angka tertentu antara kelas yang satu dengan kelas yang lain. Hal ini juga dibagi menjadi tepi bawah kelas dan tepi atas kelas. 4. Titik tengah kelas atau tanda kelas Merupakan angka atau nilai data yang tepat terletak di tengah dari suatu kelas. Titik tengah kelas menjadi nilai yang akan merepresentasikan nilai dalam data. Titik tengah kelas akan bisa diketahui melalui rumus ini ½ batas atas + batas bawah kelas 5. Interval kelas Bagian yang memisahkan kelas yang satu dengan kelas yang lain. 6. Panjang interval kelas atau luas kelas Jarak antara tepi atas kelas dan tepi bawah kelas. 7. Frekuensi kelas Seberapa banyaknya data yang termasuk ke dalam kelas tertentu dari data acak. Baca Juga Latihan Soal Fisika Kelas 10 yang Bisa Kamu Gunakan Untuk Memahami Berbagai Materi Teknik Distribusi Frekuensi Untuk bisa membuat sebuah tabel distribusi frekuensi, ada beberapa langkah yang bisa kamu ikuti, langkah-langkah tersebut adalah 1. Urutan data dari yang terkecil sampai yang terbesar. 2. Hitung jarak atau rentangan R. Rumus R = data tertinggi – data terkecil. 3. Hitung jumlah kelas K. Rumus K = 1 + 3,3 log n. n = jumlah data. 4. Hitung panjang kelas interval P. Rumus P = Rentangan R / jumlah kelas K. 5. Tentukan batas data terendah, dan lanjutkan dengan menghitung kelas interval, caranya adalah dengan menjumlahkan tepi bawah kelas ditambah dengan panjang kelas P dan hasilnya dikurangi 1 sampai pada data terakhir. 6. Buatlah tabel sementara tabulasi dengan cara menghitung satu demi satu sesuai dengan urutan interval kelas. Contoh soal Terdapat data nilai ujian kelas 10 adalah sebagai berikut. 30, 25, 90, 42, 50, 45, 26, 80, 70, 70, 60, 45, 46, 50, 40, 78, 55, 43, 56, 58 , 60, 60, 60, 61, 62, 63, 63, 64, 65, 65. Buatlah distribusi frekuensi dari data di atas. Solusi Pertama, urutkan data dari yang terkecil hingga yang terbesar. 25, 26, 30, 40, 42, 43, 45, 45, 46, 50, 50, 55, 56, 58, 60, 60, 60, 60, 61, 62, 63, 63, 64, 65, 65, 70, 70, 78, 80, 90 Setelah itu hitung jarak atau rentangan R. Rumus R = data tertinggi – data terkecil. R = 90 – 25 = 65 Menghitung jumlah kelas. K = 1 + 3,3 log n K = 1 + 3,3 log 60 K = 1 + 3,3 K = 1 + K = 7 dibulatkan Hitung panjang kelas P. P = R/K P = 65 / 7 P = dibulatkan menjadi 9 Hitung batas panjang interval kelas P 25 + 9 -1 = 33 34 + 9 -1 = 42 43 + 9 -1 = 51 52 + 9 -1 = 60 61 + 9 -1 = 69 70 + 9 -1 = 78 79 + 9 -1 = 87 Buatlah tabel distribusi frekuensi Kelas Interval Kelas frekuensi 1 25 – 33 3 2 34 – 42 2 3 43 – 51 6 4 52 – 60 7 5 61 – 69 7 6 70 – 78 3 7 79 – 87 2 Baca Juga Latihan Soal Biologi Kelas 10 Yang Akan Membantu Kamu Mengasah Pengetahuan Seperti Itulah dia penjelasan mengenai tabel distribusi frekuensi. Kamu bisa belajar bersama bimbel online Kelas Pintar. Ada juga produk SOAL, yang berisi soal latihan ujian yang bisa kamu gunakan untuk mengetahui seberapa jauh pemahaman kamu dengan berbagai macam soal yang ditanyakan. Dan ada juga fitur TANYA yang bisa menjawab berbagai pertanyaan mengenai soal atau materi yang belum dikuasai secara gratis lho, dan juga dijawab oleh guru profesional yang sudah tidak diragukan lagi kemampuannya. Jadi tunggu apalagi? Ayo belajar di Kelas Pintar! Please follow and like us RPVVx. 476 248 21 131 234 478 231 218 303

frekuensi di kelas 61 70 adalah